Алфавитный указатель
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Э
Ю
Я
|
Пояснения к записи #2351
Пояснения к занятиям по укрупненным группам, подгруппам, составным и базовым группам
Базовая группа 2351
Специалисты по методике обучения и воспитательной работы
Специалисты по методике обучения и воспитательной работы проводят исследования, организуют и осуществляют разработку учебно - методических материалов для учебных учреждений различного типа, внедряют в учебные процессы новые методы и средства обучения и консультируют по этим вопросам.
Их обязанности включают:
- проведение исследований по методологии обучения и воспитательной работы;
- изучение и анализ состояния учебно - методической и воспитательной работы в образовательных учреждениях, разработку предложений по повышению эффективности образовательного процесса и методической работы;
- организацию и осуществление разработки учебно - методической документации и пособий, их рецензирование, подготовку к утверждению и распространение;
- изучение и распространение положительного опыта экспериментальной работы образовательных учреждений, передовых технологий и средств обучения и воспитания;
- оказание консультативной и практической помощи руководителям и педагогическим работникам образовательных учреждений, подразделений, учебно - методических, методических кабинетов (центров) в организации учебной, методической и воспитательной работы;
- участие в организации повышения квалификации работников образовательных учреждений;
- анализ потребности образовательных учреждений в аудиовизуальных и интерактивных средствах обучения, состояния действующего прокатного фонда, организацию обслуживания абонентов фильмотек;
- составление документов и отчетов, связанных с их деятельностью;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:
Методист образовательного учреждения
Методист учебно - методического центра
Методист фильмотеки.
Найти все профессии и должности группы 2351 в ОКПДТР 
|